作者:白沟新城邻仿软件技术服务部浏览次数:943时间:2026-01-29 17:29:18
专业引领,三类
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计,通过夯实“三类”课教学实践研讨,骨干教师的带动下,人人上好公开课。不断提升自身学科专业素养。针对年轻教师和新调整学科教师,同时提出合理化改进意见和建议,助推每一位教师专业化成长。不断提升在岗教师的综合素养。对他们所执教的课例进行细致研讨和诊断,该校通过“三区”人才计划引进省级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子,
内练素质,汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起,学校采取定期听课的方式关注他们的课堂教学技能,
为全面提升在岗教师理论专业素养,

提升技能合力研讨诊断课。同时对所指导教师精心辅导。不同学科、