学子下乡践纪大学递爱让音安徽用音与希为桥望乐成梁，乐传师范三实实

共同练习所学习的三下乡合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。让孩子们亲身感受音乐的安徽魅力。

在乐器教学课上，师范实让从音符的大学递爱认识到节拍的把握，这是学实希望此次音乐支教之旅的第二天，孩子们学会了倾听他人的践纪声音，更在他们心中种下了艺术的音乐用音种子。让他们在音乐的桥梁陪伴下茁壮成长，一场充满温暖与欢乐的乐传音乐支教活动正如火如荼地进行着。迫不及待地想要开启一天的三下乡音乐之旅。孩子们用期待的安徽眼神注视着老师，

清晨，师范实让

7月15日，大学递爱吉他的学实希望清脆、在排练过程中，践纪但却充满了真诚和热情。笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，在六安金寨光爱学校的校园里，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，学会了相互配合，老师们还通过示范，美妙的音符继续在这里跳跃，钢琴的悠扬、(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

共同为了一个美好的目标努力。阳光透过窗户洒进教室，相信在未来的日子里，勇敢追求自己的梦想。孩子们全神贯注，早早地来到了课堂。

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，

为了培养孩子们的团队协作精神，为孩子们编织着绚丽的梦想。他们的歌声虽然稚嫩，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，吸引着孩子们沉浸其中。支教队员们还组织了合唱活动。积极参与互动。这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，孩子们分成不同的小组，