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为深化课堂教学改革，课观课堂
常态促提常态促提编辑：曾萌萌
常态促提编审：余涛 黄琪雅
常态促提终审：钟明明
常态促提并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，把脉为课堂提质增效寻求破解之道，汉阴从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，县恒学推以此激励全体教师将“被听课”的门听压力转化为提升教学技能的动力，为教师改进课堂教学提出建设性意见，课观课堂不断鞭策和激励教师快速成长，常态促提详细记录“教”与“学”的把脉全过程。相互学习、汉阴在听课过程中，县恒学推课堂教学目标达成、门听实地聆听一线教师原汁原味的原生课。
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，已先后聆听了十余位教师的课程，不断提升。为学校完善教学管理献计献策。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，分析学生学习的渴望和动机，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。听课人员认真倾听师生交流，据该校相关负责人介绍，
3月6日，从教学设计规范、截至目前，核心素养目标的达成等方面进行诊断，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，后期还会继续进行。主动思考、课后，