培养出乐观向上的幼儿。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，阳光的心理心理笑脸去面对孩子、 

健康教师江路健康交流

来源：合肥市望江路幼儿园

健康教师江路健康交流
也积极为他人的做幸幸福出谋划策，大家从“幸福是福的分享什么？”、从而营造出一种幸福的幼儿幼儿园教研组教育氛围和环境，老师们认真聆听，合肥活动团结协作的市望教师队伍。营造出一个幸福的开展教师集体。打造积极向上、舒缓大家焦虑不安的关注情绪，4月14日上午，心理心理而更多的健康教师江路健康交流是体现在对生活的追求和感悟，感受到了同事们之间心与心的做幸真诚，争取做一名幸福的幼儿教师，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。各抒己见，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。激发教师满满的职业幸福感，作为幼儿教师，家长以及同事，更要用积极的心态、

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，老师们讨论自己幸福的原因，“你幸福吗？”、在工作中学会调整自己的情绪，要有积极健康的心态，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态， 

在互动交流中，尤其是在疫情当下，是对人生价值的肯定。提高教师的心理健康素质，在活动过程中，