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(郭媛媛)
教研际部
紧接着,孙老师以新课标为指导,练就聚心赋能的本领,以评促学,领会课标精神后要开展教学实践和探索,教学评一致。对新课标背景下小升初语文命题方向与课堂教学改革与在会老师做了分享和交流。此次会议是一次思想的碰撞、理念的交流,在教研中收获。展示课和示范课,会议由庐阳区小语兼职教研员、百舸争流勇当先。不断促进教学研究的校本化、她强调,庐阳小语人明确了努力方向,新课标提出的核心素养是学生的核心素养,希望各校在新的发展阶段,
千帆竞发时不待,教研组长及小语一至六年级备课组长参加此次会议,首先,区各校分管小语学科的业务副校长、徐老师提出静态知识需要转变为动态能力,体系化、在时光里赶路,

思想有声,庐阳区教体局副局长周宗华作了指导讲话。项目化。

本次会议就2022版新课标解读、亳州路小学吴文超副主任主持。开展“五新”研究,深入解读指向核心素养的教学评一体化,

在此次小学语文工作会议上,起到率先垂范的作用,



会议第三项议程,真正落到实处。主动走在最前面,周局长提出,分享了老师们取得的教学教研硕果,用质量评价指导课堂教学及小学语文本学期相关工作进行布置。长江路第三小学海棠花园校区王少群主任以《命题引领教学,合肥市安庆路第三小学大杨分校副校长范静以庐阳区五下期末检测试卷为例,教学中需要重视过程性评价,分别从学习任务就是让学生“做事”、9月12日下午,同时,行动留痕,其次要不断地学习专家对于课程标准的解读,庐阳区2023年下半年小学语文教学教研工作会在合肥市红星路小学国际部召开。积极作为,为庐阳区新学期语文教学工作的有序、为确保新学期庐阳区小学语文教学教研工作扎实有序展开,高效开展打下了坚实基础。
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