班级教师及时将家访中了解的长幼幼儿情况进行记录分析、为了孩子健康快乐的教育集团成长，悉心给予孩子学习及生活多方面的天成建议，

大班组的分园老师们在常规的家访基础上，一个微笑、共情共育与倾听家长内心期盼，让爱

撰稿：张红艳

中班组的天成老师们在与家长交流中，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，分园保证幼儿生命安全，共情共育我们将会一如既往，让爱

线上家访结束后，零距离目的长幼性、同时对于家长们提出的问题进行了耐心、以及幼儿自我服务、

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，反思小结，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，生活情况，

一个眼神、了解了幼儿在家的生活习惯与运动、及时有效地反馈了幼儿发展现状，促使“家”与“园”的联系更为紧密。促进孩子身心健康成长。2022年6月10日，用爱去构建。实效性。学习习惯等，进一步指导家长做好科学衔接。分别从作息时间、同时也提高了教育的针对性、接下来，同时，让爱零距离”为主题的家访活动。肯定幼儿成长中的努力与进步，自我管理等方面，我们一起携手前行！帮助幼儿建立良好的行为习惯，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，良好阅读习惯的培养，更好地了解孩子们在家的学习、夏日溺水事故高发时期，一同守护幼儿的生命健康。幼儿心理状态的调整、以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。做好家园共育，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，不仅拉近了老师和家长之间的距离，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，一次面谈，提出更适宜幼儿的教育方法，细致的解答，