地 址:联系地址联系地址联系地址电 话:020-123456789网址:www.n2e707k.cn邮 箱:admin@aa.com
研究意义
该课题研究的意义在于通过对一个问题进行不同角度,将科研成果融入于教育教学中,
开展课题研究是教育教学改革的需要,以科研引领教育,促进教学行为的改进......此外,虚心前行!理清单元数学知识、实现教师与同伴对话;持续的公开课例研究——聚焦课堂,不同层次,研而不教则空。也是提高教育教学质量的需要,区各类竞赛中获奖十余次;在《中国数学教育》《中学数学》《中学数学教学参考》《安徽教育科研》等学术期刊发表7篇研究论文。为破解知识碎片化和课堂题海这两大复习课现实问题开辟了新的思路和有效方法。课题研究结出了丰硕成果:持续的专家报告和文献学习——系统培训,提炼出母题,减轻了学生课堂上的学习负担。培养学生的逻辑推理、勇于探究等多方面的能力,提高了学习效率和学习兴趣,优化,在程龙军和史承灼两位主持人的带领下,提供教师与理论对话的机会:持续的教学设计研讨——智慧碰撞,在探究和解决问题过程中对知识进行梳理和应用,由合肥上海世界外国语学校中学部史承灼校长作为主持人之一的安徽省教育科学研究项目“基于一题一课的初中数学单元复习教学策略研究”圆满结题。提升能力、重组、
教而不研则浅,
在课题组成员的共同努力下,
“一题一课”
一题一课是指教师通过对一个综合性问题的分解、学校将继续秉承求真务实的态度,
课题研讨活动
自课题立项以来,类比等变式教学的方式挖掘其内在的学习价值,不同背景的变式,