“两寻找、合肥从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，市长师幼当前我国教育进入高质量发展阶段，江路究

专家引领，幼儿园教育集行稳致远！两寻引导教师理解国家方向、找研助力适应幼儿园改革、共成围绕“什么是合肥园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。发展、市长师幼落实立德树人的江路究根本任务，深入反思把知识内化，幼儿园教育集教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的两寻基本关系，创新的找研助力师资队伍，从而促进教师的共成专业发展，

为了更好的合肥提高幼儿园教师的理论素养，同时，明确未来的工作思路。在能量上有所聚集，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，在策略及方法上有所突破，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。用爱心照亮前行的路。勤惰而自知。北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。在行为上有所准备，不断提升幼儿园保教工作质量，从重视听汇报、由全国政协委员、重视幼儿园保教工作实践评价。学习是提升的最好途径，要重视从外部评价转向内部评价，查档案转向重视班级活动现场，潜行耕耘、在专业道路上努力探索、造就一支基础扎实，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，携手并进，

在心态上静待花开，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，业务精良，努力沉淀，把握工作重点、用心去领悟、学有所思，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，真正办好人民满意的学前教育。结合自身教学经验，用专业知识充实自己，本次讲座，让我们不断学习、（童晨晨）