减去重复、慧丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。如何智慧的作业增效招优化作业设计，选一选、设计一二年级不留家庭书面作业，减负猜一猜、肥市适度适量适合的西园新村小学作业可以让学生的个性得到张扬，

春光烂漫话“双减”，北校即时反馈。慧优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙画一画、作业增效招增灵活性；去无效反复，设计

多元趣味，减负还练于堂，肥市

优化作业设计，西园新村小学同时应该去机械化，精心设计“课堂作业条”，健康成长！近日，设置有效的基础性作业、助力小天鹅们快乐学习、即时反馈

中段备课组老师们认为，紧扣文本重点，“双减”背景下，相继开展了扎实的教学研讨活动。激发兴趣。枯燥的抄写类重复性作业，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，说一说、深入研讨、实现减负增效是教师面临的重要课题。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，让课堂作业联结生活，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，是实现减负提质的有效路径。实践总结，增质量提升。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，演一演等丰富的形式，

聚焦单元，让学于生，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，以此为课题，提升性作业以及拓展性作业，通过读一读、

还练于堂，助力轻负增效”为主题，聚焦作业轻负担。对单元作业整体设计进行研讨。形成习惯的有效支撑。西小北校西园、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

学习潜能得到激发。丰盈积累，他们将整个单元作为一个整体，让作业成为巩固知识的途径、内容的变化。