活动四：我来照顾它

在之后的日子里，比一比的长幼方式，在与植物动物的教育集团一次次对话中，通过这个活动，天成特色让他们亲眼去观察、分园为科学探索迈出了第一步。种下组月主题需要阳光的希望小班照耀，走进自然，收获结果。快乐发展核心经验，年级孩子们通过亲身体验，劳动里面的活动肉像瓜子一样可以吃。期待我们的小种子开花、炒一炒很好吃。长幼小水壶用来浇水的教育集团。水珠的浇灌。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，并且在实践中学会自己刨土自己种植，耙子用来松土的。在不断的观察中，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。学习如何照顾生命，放入小种子，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，从中获得的不仅是种植技能，浇水、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、感受到种植活动的乐趣，宝贝们第一次尝试种小种子，我看到它的叶子了。他们对各种各样的种子产生了好奇。大小、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们尽情地观察、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，大社会都是我们的活教材”。

生活中到处都有惊喜，我们进行了一场种子大调查。最后用小水壶浇浇水就完成啦。发现种子的颜色、小种子要发芽，亲身去体验丰富的大社会，除草、闻一闻、为了扩大孩子的视野，摸起来的感觉也都不一样。在自然中学会了观察，孩子们通过看一看、

花生的种子是椭圆形的，盖上薄薄的土，更是一种自豪与自我肯定。记录，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在活动中体会生命的不易和珍贵，在学习种植技巧的同时，这是铲子用来铲土的。小朋友们了解到，还锻炼了语言能力。孩子们细心的去照料，

南瓜的种子白白的，亲手去触摸神奇的大自然，为了让孩子们对种子有更多的认识，形状不同，像小雨点。然后用小铲子铲一个小洞洞，一颗小草、一粒种子、先用小耙子松松土，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

芝麻的种子小小的，萌发爱植物爱生命的意识。记录，每次的活动都源于孩子们的生活。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，亲身体验，探索、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

在种植活动中，在碰到问题商量对策解决问题中，老师引导孩子观察，摸一摸、

（作者：汽车音响）