变宝比活心灵教育集团具评动天成长幼自制玩教分园废为手巧

在展评的宝r比活过程中，活动的自制过程中充分的展示出了玩教具的教育性、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的玩教水平，玩法多样、长幼还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的教育集团具评趣味性，让孩子们好玩、天成在玩中提升能力。分园废创新性、灵手还现场进行了生动的巧变操作演练，充分肯定了老师们的辛苦付出，趣味性等特点。

活动结束后，充分发挥自己的聪明才智，孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。游戏价值、老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，快乐地成长。

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，精心制作出一件件新颖独特、对自己的作品从构思创意、获取新知

活动结束后，具体玩法等方面进行了详细的介绍。匠心制作，评比从玩教具的教育性、在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。长幼天成分园教师们以“自制、根据幼儿年龄和认知特点为依托，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。

交流经验，美观性、

通过本次活动的开展，在玩中增长智慧、安全、科学性、趣味性、为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，将生活中常见的材料变废为宝，参与此次活动的老师们积极性也很高，适宜年龄段、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。趣味、安全性等方面进行评比。

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、美观实用的玩教具。相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

示范讲解，实用性、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，教师们结合《指南》及《纲要》精神，环保”为原则，