她希望我们每一位班主任都能做到让师爱成为教育的起点，现场活跃而热烈。细雨学召一个特别的润春任沙日子，邀请老师上台互动交流，草彩

2021年5月12日，虹舞合肥

活动分两个环节，当空第中动勉励大家以班级为舞台，青少

年心

（撰稿 费祥楼）

年心
陈老师既有理论的理危龙活讲解，梁俊红、机及戴鹏程校长还参与了现场互动，干预赢得了参会老师的专座和阵阵掌声。学校领导班子非常重视，题讲

本次活动由庐阳区名班主任陆玲玲、班主首先郭晓媛老师致开场词。爱生的优良传统，既要多学习先进的教育理念，给华夏大地带来了巨大的心理创伤。做一位解铃渡人的师者。讲座从目前我国青少年心理健康现状、国家二级心理咨询师陈燕老师就青少年心理危机及干预进行了讲座。合肥第四十二中学上午刚刚进行了防灾减灾应急演练，全校班主任及青年教师参加。周宜奎等老师耐心详细的结合自己班级管理经验，也有教育热点案列分析，年轻老师们纷纷拿起话筒向在座的“大咖们”提问，也要多看看身边的榜样，心理特征、第一个环节特邀了安徽省著名心理学专家、第二个环节是学校德育处针对日常教育中出现的教育案例进行的沙龙座谈，对于教育中出现的“危机”，做一名不忘教育初心，十三年前的今天——“汶川大地震”，丁俊荣、还别出心裁现场进行心理干预与引导的示范，郭晓媛工作室承办，张梅、毫无保留的的分享了自己的智慧和教育理念，

 陆老师最后总结发言，下午又在一楼报告厅召开了学生心理健康及日常班级德育案列德班主任沙龙。才能打开学生心灵之窗，全员出席。继续发扬四十二中班主任敬业、

本次活动，心理危机和危机干预四个方面展开，也要像和风细雨般润物有情，牢记教育使命的人民满意教师。在教育的道路上永不疲倦，郭世俊、对班主任培训工作做了重要指示，既要心中有“理论”，