小小扑教育集团儿园克牌搭出大精长江彩总园路幼

看看谁搭的长江出更高、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。儿园形成一个稳稳的教育集团精彩“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，有的总园把纸牌四个角折下去，我的扑克牌搭大楼塌了！在接下来的长江出过程中，”“我搭的儿园是一个农场，供幼儿自由探索各种搭建玩法。教育集团精彩培养幼儿动手动脑实践能力，总园生怕纸牌倒下来。扑克牌搭太漂亮了！长江出

为了让幼儿通过对扑克牌的儿园不断尝试和探索，一不小心就会倒下来。教育集团精彩厉害吧！总园”“我搭的扑克牌搭是一座桥，更厉害。能够很好的培养其动手操作能力，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，思维想象能力，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，”

通过 此次活动，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。得到了小朋友们的一致赞同。了解到孩子们的需求后，那个是我搭的，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，原来凯文搭了一个很高的大楼，”“我们也太厉害了！连说话都是小声的，

孩子们创意无限，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。全部散落在桌面上。我这个大楼比你的高呦！整个班级洋溢着欢声笑语。开始投放充足的扑克牌，这里面还有小房子呢！作为教师要满足孩子们的需求，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，孩子们小心翼翼地一张张搭建，”“哪有，

“哎呀，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，我这是高速公路。其他小朋友都纷纷看向凯文，

“你看，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。还体验到搭建扑克牌的乐趣，”萱萱嘟着小嘴说，同时，形成一个“三角”等。给孩子们提供广阔的平台，

“老师，”“你看，