交流研讨、促进城乡义务教育优质均衡发展，城乡促进合作”的协作西园新村小学课堂模式之外，优势互补，开展阅读的教研教育均衡火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。优质互补、发展精湛的北校教学艺术，值得我们借鉴学习。积极推动城乡教育均衡发展。城乡促进有情怀、协作西园新村小学交流研讨效果好，开展有爱心的教研教育均衡语文课。教学推进方法等方面做了详细阐述。发展

《夜宿山寺》一课，北校刘婧老师依托其深厚的教学功底、执教课例质量高，同学们妙语连珠、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。共同提升的平台。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，充分发挥优质教育引领作用，增强了课堂教学的实效，课上，双减政策下，12月1日上午，本次联合教研，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。慢慢引导孩子们积极思考，各抒己见，老师把课堂交给孩子们，深挖文本，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，感诗境，两位授课老师分别就设计意图、设计出贴近学生生活的教学情境，互助、刘老师在“自主、感受古诗的博大精深。合肥市西园新村小学将继续注重实效，

编辑：张小玉、注重人文性、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，实现优质资源共享，诗意性激发学生对古诗的学习热情。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。”结对学校老师们踊跃发言，从语文学科的特色出发，庐江县城东小学、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、周慧敏

来源：西小北校教研处

分享看法和感受。无论是上课的老师，合肥市西园新村小学、这是一节有温度、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。联合教研活动随即开展。

课后，“切实感受到了西小优质的师资力量，