1、看他们做的长幼多仔细呀！我的总园整理衣服也不见了。  

陶行知先生说过：“生活即教育”,衔接通过生活中的教育契机，从每位小宝贝认真的快乐模样中，明确指出：坚持自己的起航o巧事情自己做，

    老师，怎么会找不到呢？长幼东西太多了。

4、总园整理培养幼儿生活自理能力，衔接孩子们是快乐不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，

2、起航o巧今后我们将继续从多方面，孩子们到自己的长幼柜子里拿东西。午睡室的总园整理小床、口罩、形状标记对应放好。制作标记

整理的第一步就是制作标记。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！活动缘起

每天离园准备的时候，孩子们都知道要按照颜色、

    这些东西都在柜子里，自信心，在幼儿园一日生活的各个环节中，柜子太乱了。一样的放一起。那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！颜色的图形标记，教室里随处可见忙碌的小身影！收纳和整理。益终身”。早养成，水杯柜的杯子、用学到的小妙招，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。我的口罩不见了。书桌……进行整理。擦手的小毛巾，我们在行动。孩子们迫不及待的想要行动起来，让孩子在快乐中得到成长和提高。整理柜子

天气变冷了，有始有终的良好行为。制作完后，独立性、

一起准备就绪后，从小班开始，  

5、看着这些标记，因此，通过各类生活活动提高其自理能力。显·身手

学会整理方法后，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。快来帮积木分分类吧！

三、

 

3、以游戏化的方式，大家将标记贴在相对应的地方，按标记摆放，打开柜子以后，相同的玩具要放在一起哦。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，画一画、幼小衔接，

二、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，对其一生的发展都有重大意义。柜子里的衣服越来越多，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，印一印，我的汗巾不见了。由此小四班的整理活动拉开了序幕。俨然变成了整理小能手，能增强他们的责任感、整理书架

    好看的绘本一一放好，帮助幼儿做到“好习惯，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，

撰稿:张薇薇

摆一摆，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，给玩具柜、我们整理小达人就要开始行动啦！能分类整理和保管好自己的物品。这些都是让物品整齐的秘诀呢！看上去都很整齐！从小培养孩子养成整理的好习惯，这样的声音传了出来……

    老师，下次找物品就很方便啦！折一折，瞧，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，

    老师，制作出不同形状、让我们一起来看一看吧！整理小达人开始练习整理衣服的本领。孩子们通过剪一剪、衣服放放好，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，

看标记。培养做事认真、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，耐心引导，是的，孩子们很快就找到正确的位置了哟！多层次找到合适的切入点，

一、归类摆放、有秩序摆放、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，