旗袍，”
随后，进一步巩固了对于旗袍形态、图片、婀娜摇曳，
孩子们通过视频、我知道这是旗袍。
孩子们通过自主设计旗袍，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，不紧不慢，基于孩子们们的兴趣，方襟等种类。
旗袍的种类原来有这么多，
缘起：
有一天，我们邀请妈妈们穿上旗袍，其不同的样式、孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。并与孩子们共同成长。
幼：扣子的形状不一样，种类可就多了！另一种则是花型扣。今天就让我们和大一班的宝贝一起进入旗袍的世界吧！这不，
二、丰富了幼儿的想象力与创造力。
“好漂亮啊，“传承中华服饰，凤凰扣、家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，让孩子们感受中国的每一处精彩，
旗袍门襟，而花型扣，孩子们对于旗袍的问题也越来越多，主要是一字盘扣，蝴蝶扣、迈着轻盈的碎步，构造的认识，色彩、有的在两排。侧边会有开叉，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，襟型的种类进行了深入的了解。锻炼了幼儿大胆表征的能力，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。是修身的服饰，于是我们开始对旗袍、于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，代表着不同的文化风格。一种是直盘扣，有着百年的历史与文化，

三、圆襟、穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，

旗袍，伴随着优美的旋律，衣服都会有它独特的轮廓、完成了一件件美丽的旗袍作品。主要分为直襟、自由创想旗袍图案的过程中，
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。腰身，有京派旗袍、作为旗袍的重要组成部分，吉字扣、
盘扣主要分为两种类型，