孩子们通过记录及初步了解人民币，量感（刘燕）

星﹒新体星路小学
小朋友们接触人民币的展示机会越来越少。多思考！▏创丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

有了自制的星﹒新体星路小学测量工具，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，展示丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。同时还写出自己对压岁钱使用的规划。勤动手，助力小朋友们建立合理的消费观念。

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，他们将自己的压岁钱收集整理，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，为下学期的《认识人民币》做准备。小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，记录在表格之中。“一拃”、丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，从学生的兴趣入手，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，过年期间，初步了解人民币，二年级数学组的老师们结合所学内容，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>