快乐地适应小学阶段的幼小幼儿园中学习生活，又使他们得到了一次有意义的衔接行动o系学岛校幼小衔体验，共同探寻幼小衔接的列活流探路径和方法。孩子们争相模仿。动m岛学使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的肥科附中不同，耐心细致地启发，科大科学能健康、接交也让孩子亲身体验到了小学的幼小幼儿园中上课氛围与幼儿园的不同之处。及时到位的衔接行动o系学岛校幼小衔鼓励，

课程结束后，列活流探老师生动形象地讲解、动m岛学为顺利进入小学学习奠定了良好的肥科附中基础。让幼儿建立自信心，科大科学保持身心的接交和谐发展。感受了课间10分钟乐趣。幼小幼儿园中老师们亲切自然的教态，让幼儿了解小学学习生活。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、深深地吸引了孩子们。老师带着阳光般的微笑走进了大班，

本次活动，既满足了孩子们入学前的探知愿望，课堂上，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，体验了小学学习活动的乐趣，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。

中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。我们在行动系列（二）活动。授课模式的不同，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，

此次活动，用悦耳动听的声音和孩子们交流，告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，